关于青春期教育,您了解多少?看看教育家怎么说
时间:2019-05-12 点击:273次

家庭教育是对家长、对教师的教育,帮助他们获得教育孩子的方法。良好的家庭关系是学生最重要的人生课堂。
2019年5月10日下午,郑北一中学校中学部联合郑州市少年儿童图书馆举行了“家长课堂”系列讲座,本期主题为「青春期性教育」,知名心理咨询专家李志英老师从“生理、心理、道德、法律、安全”等方面为家长们讲述了孩子青春期面临的问题和应对办法。



李志英老师列举了社会上较为典型的有关青少年的案例,并结合自身在心理咨询服务中遇到的实际问题,剖析了案例背后深层的原因。那么青春期的孩子会有哪些特征呢?李志英老师给出了这样的答案,并告诫家长们要时刻关注子女青春期的成长。
生理方面:该阶段的孩子体力、智力发育到达一生的顶峰,第二性征出现,性发育日渐成熟,大脑中主管情绪的神经因为性激素的改变而快速发育,而作为理性、智慧的前额叶还没发育成熟,造成情绪与理性的冲突,典型的特征是容易冲动。
心理方面:孩子在这个阶段虽然身体发育已经成熟,但对父母的情感还处于依赖状态,心理十分脆弱,称之为“春春期的玻璃心”,早期养育中隐藏的问题在这个阶段会集中爆发。最容易受到来自家庭、学校、社会的刺激,情绪上表现为焦虑、强迫、狂躁和抑郁。作为家长,必须给孩子创造一个良好的家庭环境,一个融洽的家庭关系胜过更好的教育。
青春期早恋:这是大多数家长最为头疼的问题,面对这个问题,李志英老师首先问在座的家长,我们究竟怕什么?那就是孩子的身体和心理。孩子出现这样的问题时,有些家长的第一反应可能就是生气,或者比较着急,于是就对孩子发火,家长的态度会让孩子觉得自己被误解了,自己的隐私被侵犯了,于是就对本该交流的话题,采取回避的措施,反而导致问题不能有效解决。


李志英老师强调,帮助孩子要做到“疏胜于堵”。先认可事实,再谈感受,最后给出建议。

李志英老师还从道德、法律和安全方面阐述了青春期的孩子如何学会保护自己,并再次强调:必须给孩子营造一个和谐、坚实的家庭关系。家庭才是孩子坚强的后盾,当孩子遇到困境时不至于孤立无援。
最后,郑州市少年儿童图书馆孙馆长对李志英老师的讲解作了最后的总结,并赞赏郑北一中学校对孩子在青春期性教育方面的用心和付出。


这是郑北一中学校深入贯彻习近平总书记“促进青少年健康成长,扣好人生第一粒扣子”要求,充分发挥学校“家长课堂”教育职能的又一重要举措,以专家团队的教育理念、科学观念和社会经验,分析孩子在青春期成长过程中的种种教育问题,此次讲座在家长之间产生了共鸣。“家长课堂”是郑北一中学校三大教学内容的特色之一,学校突破传统教学的思维惯性和局限性,致力于“培养自主精神”的教学特点得到了家长们的一致好评,此类的“家长课堂”学校还将不定期举行。



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领取地点:

碧源月湖售楼中心前台

售楼中心地址:

郑州市惠济区文化北路(黄河迎宾馆西门向西300米)碧源月湖售楼中心

领取时间:

2019年5月12日(9:00—17:00)

活动声明

1、以上获奖者可凭手机留言点赞记录或有效身份证件领取。

2、本活动本着完全公平、公正、公开的原则,确保活动参与者一律享受平等的权利。

3、活动最终解释权归本微信公众号所有。



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